十岁，是告别懵懂童年、迈向翩翩少年的全新分界，是人生中第一场意义非凡的成长加冕。为传承中华传统礼仪文化，让孩子们在仪式中懂感恩、明志向、知礼仪，2026年4月23日，丹凤县第一小学四年级“稚子束发成童礼·少年立志向未来”十岁成长引航礼隆重举行。四年级全体学子在父母、师长的共同陪伴下，赴一场成长之约，启一段少年新程！
大手牵小手，共赴成长路
轻柔舒缓的音乐在操场缓缓流淌，阳光洒在每一张稚嫩的脸庞上。学校领导班子列队两侧，目光温柔，静静迎接每一位奔赴仪式的孩子与家长；四年级科任教师列队在前，牵着孩子们的手，引领着大家踏上专属成长通道。
孩子们紧紧攥着父母的手，小脸上满是期待与雀跃，又带着一丝仪式带来的庄重。大屏幕上循环播放着成长纪实视频：从牙牙学语、蹒跚学步的幼儿时期，到背着书包踏入一小校园的懵懂模样，从课堂上专注听讲的瞬间，到操场上奔跑嬉闹的身影，一点一滴的成长片段，定格成最温暖的画面，不少家长看着视频，眼中泛起温柔的笑意，轻声和身边的孩子聊着儿时的趣事，温情氛围瞬间弥漫全场。
主持人温情登场，用柔和又庄重的话语，解读“人生十年曰幼，学”的古训，阐释这场成长礼的深意；校领导缓步登台，为全体四年级少年送上成长寄语，言语间满是期盼与嘱托，愿孩子们以十岁为新起点，怀感恩之心、立少年之志，在一小的校园里，长成知礼、向善、奋进的阳光少年。
七重礼仪润童心，定格成长高光时刻
成长礼以中式简约仪式为脉络，七大环节走心又温暖，每一个细节都藏着教育的温度，每一个瞬间都定格着成长的感动。
整理衣冠 · 知礼仪
“先正衣冠，后明事理。”全体家长轻轻为孩子抚平微皱的衣领，整理整齐的衣角，指尖拂过的是衣物，传递的是满心期许。孩子们挺直身板，静静站在父母面前，眼神从调皮懵懂慢慢变得庄重认真。教师身着整齐着装，诵读《童蒙须知》经典古训，朗朗书声回荡在操场，让传统礼仪之美，深深扎根在孩子们心底。
击鼓明志 · 立梦想
“咚——咚——咚——”铿锵浑厚的鼓声，响彻整个校园，振奋人心。学校领导执笔击鼓，三声鼓响，寓意深远：一击鼓，感念父母养育之恩，寸草春晖铭记于心；二击鼓，致敬师长教诲之情，尊师重道躬身践行；三击鼓，立下少年远大志向，奋发向上不负韶华。鼓声阵阵，是成长的号角，更是少年们奔赴未来的坚定底气。
敬亲感恩 · 暖亲情
百善孝为先，感恩在行动。全体孩子面向养育自己的父母，深深弯下腰，毕恭毕敬行鞠躬礼，随后抬起头，用最响亮、最真挚的声音喊道：“爸爸妈妈，您辛苦了，我爱您！”
孩子们扑进父母怀中，与家长紧紧相拥，30秒的深情拥抱，没有多余的话语，却藏着满满的爱意与牵挂。有的孩子轻轻靠在父母肩头，眼眶悄悄泛红；有的家长轻抚孩子的后背，眼中满是欣慰与感动，平日里不曾言说的温情，在这一刻尽情流淌，亲子间的心意，在拥抱中紧紧相连。
尊师谢恩 · 念师情
一朝沐杏雨，一生念师恩。全体学子面向朝夕相伴、悉心教导的老师们，整齐列队、深深鞠躬，用最质朴的礼仪，感谢老师的谆谆教诲、悉心陪伴。随后，齐声诵读《弟子规》“入则孝”篇章，童声清脆、字字铿锵，在经典诵读中，传承孝亲尊师的传统美德，读懂感恩与敬重。教师代表缓步上前，温柔寄语每一位少年，愿他们眼里有光、心中有梦，在成长路上勇敢向前。
家书传情 · 爱相伴
纸短情长，家书寄爱，字字皆是真心。家长们将饱含深情的家书，双手郑重地递到孩子手中。一封封家书，是藏在文字里的牵挂，是未曾说出口的期盼。
孩子们双手接过家书，安静地低头品读，有的孩子轻轻抿着嘴唇，眼神专注；有的孩子看着看着，眼角泛起泪光，悄悄抬手拭去眼角的泪水；平日里调皮的少年，此刻都变得安静沉稳，在一字一句中，读懂父母的用心良苦，感受藏在日常里的深沉爱意。家庭代表上台分享家书片段，朴实的话语、真挚的情感，让现场所有人都为之动容。
成长宣誓 · 勇担当
少年自有凌云志，不负韶华向远方。学生代表自信登台，从容分享自己的成长感悟，诉说十岁的梦想与追求，眼神坚定、神采飞扬，展现出一小少年的朝气与担当。
随后，四年级全体少年齐刷刷起立，昂首挺胸、举起右拳，面对师长、面对父母，庄严宣誓：“我十岁，知感恩，懂担当；勤读书，善思考；守礼仪，明事理；以梦为马，不负韶华，为学校争光，为家乡添彩！”铿锵有力的誓言，响彻校园上空，稚嫩却坚定的声音，诉说着少年的责任与理想，宣告着自己正式告别懵懂，迈向少年时代。
共赴新程 · 向未来
恰逢4·23世界读书日，书香浸润校园，成长恰逢其时。各班学子精神饱满、队列整齐，逐班展示班级风采。少年们昂首挺胸、神采奕奕，在书香与礼序中尽显阳光朝气，以挺拔昂扬的姿态迎接十岁成长礼，在阅读中启智，在成长中立志，充分展现丹凤一小少年向阳而行、书香伴成长的良好风貌。
一场成童礼，一生感恩心，一份少年志。成长仪式简约而庄重、温暖而有力量，孩子们在沉浸式的传统礼仪中，感受中华文化的魅力，懂得感恩父母、敬重师长，更立下属于自己的少年志向。（徐娟）
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编辑：刘佳怡
