教育问题是关系到人民群众幸福生活的重要问题，办人民满意教育是衡量学校教育的终极指标。在深化教育改革、推进教育高质量发展的时代背景下，扶风县第二初中锚定“干字当头，争先进位”的奋斗目标，将实干精神贯穿于教育教学全过程，以争先创优的魄力破解发展难题，在党建引领、教学提质、育人创新等领域取得了丰硕成果，探索出一条具有示范意义的特色发展之路。
“干”好党建领航，“争”创育人新生态
学校坚持把党建工作作为办学治校的核心引擎，创新构建“党建 + 育人”的党支部、德育处、团总支一体化工作体系。以“三会一课”、主题党日为载体，通过开展“沉浸式”党史学习教育，“群众身边不正之风和腐败问题集中整治”学习、书记党课、校长党课、专题研讨、座谈交流等形式，不断提升教师的政治觉悟，夯实育人思想根基，提升教师干事创业的思想觉悟和劲头。通过国旗下演讲、主题团课、学雷锋践行动、三八节教师宣誓、清明节扶眉烈士陵园祭英烈、党员教师示范课活动，真正将学习精神内化于心、外化于形。通过扎实推进党建工作，学校政治生态持续优化，党组织的凝聚力和战斗力显著增强。学校先后荣获“四好党支部”、“陕西省五四红旗团支部”、“宝鸡市五四红旗团支部”、“扶风县五四红旗团支部”等称号，党建工作干出新高度，为学校发展筑牢了坚实的政治根基。
“干”好教学改革，“争”攀质量新高峰
面对教育变革新趋势，以教学改革为突破口，通过实行领导包级管理，分解任务，落实责任的方式，强化教学管理体系，建立健全教育教学常规管理制度，加大检查和督导力度，切实将“干”当头的实干精神落实做细。值班领导及年级组每日对教师上课教案、学生纪律进行巡查督导。按照“日巡查”“周抽查”“月普查”形式，以查日期、查次数、查书写、查内容、查批阅和查设计为重点，以促教法、促学法、促交流、促进步、促养成和促落实为目的的“六查六促”作业教案检查评价体系为标准，严格规范各项学生、教师书面资料，扎实夯实教学工作，落实落细常规教学各环节。通过值班领导日查通报、包级领导周抽查等常态化检查、督导，及时反馈和通报检查结果，达到以管促教，以管提质增效的教学管理目的。教学改革成效显著，教质量不断刷新新纪录，中考高分率逐年攀升。
“干”好队伍建设，“争”铸师资新优势
学校始终将教师队伍建设作为发展的重中之重，实施“名师工程”“青蓝工程”“信息技术提升工程”，构建分层分类、精准培养的教师发展体系。通过“师徒结对”“名师引领”“校本研修”等方式搭建平台，促进教师专业成长；设立教学优胜奖、科研成果奖，激励教师开展教学研究和课程开发；组织教师参加各级各类学术交流培训活动，拓宽教师视野，提升专业素养。同时，关注教师身心健康，建立教师关爱机制，定期开展座谈慰问、文体活动，营造温馨和谐的工作氛围。教师队伍建设成果丰硕，学校现有省市级教学能手教师9人、县级教学能手教师 28人。近年来，学校在各级各类教学技能大赛中获一二等奖43 项，主持市级以上课题16项，形成了一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，为学校可持续发展提供了强大的人才支撑。
“干”好学生培养，“争”育时代新人
坚持立德树人根本任务，构建“五育并举、融合育人”的培养体系。以社会主义核心价值观为引领，开展“德育 +”系列活动，将德育融入课堂教学、校园文化和社会实践中；加强体育美育工作，开齐开足体育美育课程，组建各类艺术社团18个，连续举办了四届校园文化艺术节、体育运动会、三次七八年级韵律操比赛、“二中大舞台，有才你就来”学生才艺展演精彩大课间活动62期，培养学生审美情趣和健康体魄；重视劳动教育，建设劳动实践基地，引导学生树立正确的劳动观念。学校把大力开展养成教育作为突破口，以丰富的德育实践活动涵养文明进取的学校精神，以有效有序的管理工作锻造德才兼备的师生队伍，通过每周一的晨会宣讲、班会主题教育、为学校内涵式发展不断注入新活力。同时，建立学生综合素质评价、学困生帮扶、特殊学生关爱帮扶体系，促进学生健康全面发展。在扶风县举办的“中小学合唱艺术节县级决赛”中学校连续三年荣获中学组一、二等奖。
风劲帆满图新志，砥砺奋进正当时。扶风县第二初中将继续发扬“干字当头，争先进位”的精神，以更高的站位、更实的举措、更优的作风，奋力书写教育高质量发展的新篇章，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献！（供稿：扶风县第二初中）
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编辑：李清风
