6月11日至18日，2025年眉县青年教师教学基本功达标县级考核工作顺利举行，来自全县中小学、幼儿园、职中、特教学校近三年入职的330余名青年教师同台竞技、切磋技艺，充分展现新时代青年教师的扎实功底与蓬勃风采。本次考核通过“双场景三聚焦”模式，覆盖全学段、贯穿全流程，为青年教师专业发展精准“画像”。
考核分幼儿园和中小学两个层面进行，坚持“以考促教、以评导学”原则，针对不同学段教师特点，靶向定位学段差异，分层设计考核内容。幼儿园组聚焦教师综合素养，通过在“沉浸式技能展示”主题场景中，教师进行弹唱技能展示及模拟教学环节，全面考查教师的艺术表现力与教育活动设计能力；中小学组（含职中、特教）突出在“教学评一体化”理念在课堂中的实践应用，考核青年教师对课标解读、教学设计及学业质量测评能力的掌握程度。
考核现场，青年教师们沉着应考，各展所长。幼儿园考场内，悠扬悦耳的钢琴弹唱，展现了幼儿教师的活力与多才多艺；中小学考场中，教师们基于学科核心素养设计教学方案，精准分析课标要求，精心编制测评试题，彰显了扎实的理论功底与创新意识。
自去年起，眉县教研中心便将青年教师教学基本功考核纳入教师队伍建设的重点工作，构建起“校—片—县”三级联动考核体系。去年首次开展的考核活动，覆盖全县200余名青年教师，通过考核发现并解决了青年教师在教学环节设计、课堂互动等方面的共性问题，为青年教师的成长指明方向。今年的考核在总结去年经验的基础上，进一步优化考核内容与流程，使其更贴合不同学科、不同学段的教学实际需求。
今后，眉县将持续深化青年教师培养机制，以教学基本功考核为抓手，通过定期组织培训、开展教学研讨、举办岗位大练兵等方式，激发青年教师的内生动力，助力他们在教育教学实践中不断成长，为推动全县教育高质量发展注入源源不断的青春力量。（撰稿：高晓毅 ）
责编：曾祥秋
编辑：韩婷
