家访是学校与家庭沟通的一座桥梁。为了进一步加强家校联系，促进学校教育与家庭教育的有效衔接，形成教育合力。2022年暑假伊始，平利县老县镇中心小学领导带头，全员参与，积极开展家访活动。
我与班级里的数学老师为一组，深入班级不同学生的家里，了解学生家庭情况，与家长共同探讨学生的教育问题。得知老师要来家访，有的孩子表现出的是紧张、有的表现出的是兴奋、有的忙着整理房间、有的激动下楼相迎……一张张笑脸、一声声问候，让我们有了面对面的交流，心与心的沟通。
当目睹七旬老大爷无奈又无助的表情、当看到老奶奶边说边摇头时的动作，我才真正理解隔代教育的弊端；当得知父母分离，孩子缺失必要的爱与陪伴时，我才真正理解学生为何自卑怯懦、沉默寡言；当听到“我也管不了，随他（她）去吧！”我才明白学生为何长久难以进步。每个家庭所面临的教育难题各不相同，家访便正是帮助家长解决疑难问题，提供科学有效的教育方法的重要途径。
“你们家靠近公路，过往车辆多，一定要提醒孩子不要在路边玩耍。”“天气炎热，一定要注意防止孩子私自下河游泳。”“要合理安排暑假生活，早睡早起，加强锻炼，不要玩手机……”了解学生在家情况，反馈学生在校表现；宣传教育政策，引导家长加强安全教育，征集家长对教育工作的意见和建议，为办人民满意的教育贡献出自己的力量。
家访是最美好的遇见。40°C的高温又何妨？路途中的崎岖又何妨？一声声“谢谢老师！”、“老师您辛苦了！”、“老师下学期我一定会加油！”“老师下次还要来我家！”让我们庆幸自己能够走进学生的家庭，走进学生的内心深处，成为一个有情怀的教育者。家访路上，感谢孩子们的真诚，感谢家长们的信任，家校共育，同频共振，何愁前路漫漫！
一切为了学生，为了学生的一切，我们践行爱与责任，秉持教育初心，一起向未来！（李琪姝）
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