深秋的陕南山乡，夜色渐浓。紫阳县瓦庙镇九年制学校的音乐教室里，一盏灯每晚准时亮起。音乐教师李镜镜坐在钢琴前，指尖流淌的旋律，正为四名留守儿童录制专属于他们的歌赛伴奏。这连续四晚的陪伴，不是一次偶然的助力，而是学校长期关注留守儿童精神世界的温暖缩影。
紫阳县“歌王争霸赛”启动后，瓦庙镇党委、政府以“文化育新人”为引领，鼓励学校为孩子们搭建展示平台。学校积极响应，并在海选阶段特别关注留守儿童群体。这四名孩子，父母常年在外务工，唱歌成为他们表达情感、建立自信的重要方式。然而，原版伴奏的音高与节奏超出了孩子们的能力范围，几次练习下来，他们原本明亮的歌声渐渐低了下去。
李镜镜老师暗暗下决心：“不能让伴奏成为孩子们的阻碍”。平日里，学校专门为留守儿童开设“音乐兴趣班”，周末还会开放音乐教室，让孩子们在琴声中缓解思念。为备战此次比赛，学校不仅延长教室开放时间至深夜，还特意检修钢琴、调配录音设备。李镜镜老师说：“我们要让孩子们知道，即使父母不在身边，学校也能为他们撑起一片天。”。
每晚课后，李镜镜都会反复聆听孩子们白天的练习录音，逐句调整音高。为贴合孩子们稍显稚嫩的声线，他将一段旋律降了两个调，反复录制，直到效果满意。午休时间，他也会陪孩子们练唱，边弹琴边听他们倾诉心事，琴键声成了孩子们情绪的“树洞”。孩子们也格外珍惜这份温暖，在课余时间主动排练、互相鼓励，原本内向的孩子在合唱中渐渐开朗起来。
10月14日的比赛现场，当专属伴奏响起，四名孩子的眼中闪烁着光芒。他们自信放歌，最终人均得分超过85分，位列小组中上游。随后登场的李镜镜老师，以一曲《看我跃马扬鞭》斩获小组赛冠军。师生同台的画面，成为这个秋天留守儿童心中最温暖的记忆。
“这不只是我一个人的事。”李镜镜说，从镇党委、政府对文化活动的支持，到学校将留守儿童精神关怀融入日常，这份关爱早已深深扎根。如今，音乐教室的灯依然常亮至傍晚。镇里还计划依托县文共体瓦庙镇分馆，与学校联合开设公益音乐课。这盏不灭的灯，照亮的不仅是黑白琴键，更是无数留守儿童的精神世界——让每个孩子即便父母不在身边，也能在歌声与陪伴中快乐成长、自信向前，正是这所乡村学校最朴素的初心。（通讯员 陈浩轩 费世勤）
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